A megújulás munkánk szerves része, de nem csak mi, pedagógusok szeretjük az újdonságokat, hanem a gyerekek is vágynak egy-egy témakör újszerű feldolgozására, hiszen felgyorsult világunkban igénylik az új módszereket, információkat, tanulási, fejlődési lehetőségeket.

Ránk bízott gyermekeink nagy része számtalan inger hatásának van kitéve nap mint nap, így kihívásként jelenik meg a pedagógusok életében, hogy meg kell tanítanunk őket pihenni, kikapcsolódni, relaxálni. Gyakran tapasztaljuk, hogy a túl sok inger hatására nem tudnak kellően ellazulni, ami megnehezíti a délutáni pihenésre, alvásra való ráhangolódást. Ebben nyújthatnak segítséget azok a mesék, amelyek kifejezetten ebben a témakörben kínálnak meséket az óvodapedagógusok, szülők számára a délutáni, esti alvás megkönnyítéséhez.

A szakkönyvek lefedik a teljes óvodai, iskolai élet során gyermekeink fejlesztéséhez szükséges témaköröket a kiscsoportosok játékos feladataitól kezdve, a nagycsoportosok iskolára felkészítésén keresztül, a mozgásos tevékenységeket, ünnepeket átfogóan a kisiskolások írás, számolás készségének fejlesztéséig.

Néhány kiadványunk, melyek segíthetik a pedagógusok, szülők mindennapjait gyermekük fejlesztése során:

Játéknaptár című kiadványunk az őszi hónapoktól nyár végéig tartalmaz játékgyűjteményt a teljes nevelési évre. A 4 kötetes sorozat az óvodai nevelés több területéhez kínál lehetőséget a gyerekek egyéni, differenciált fejlesztéséhez. Ötszáz játékötletet, egész éven átívelő ünnepekkel kapcsolatos tervezést tartalmaz közel 400 oldalon. Az új ötletek színesebbé teszik a mindennapokat, új élményekhez juttatják a gyerekeket, szüleiket és a pedagógusokat, miközben játékosan fejlesztik a mozgást, gondolkodást, szocializációt. Az alábbi ünnepekhez találunk segítséget:

Szeptember 8. - Kisboldogasszony napja

Szeptembert 30. - Magyar népmese napja

Október 4. - Állatok világnapja

Október 15. - Kézmosás világnapja

November 11. - Márton nap

November 13. - Magyar nyelv napja

December 1-24. - Adventi napok

December 24-26. - Karácsony

Január 18. - Hóemberek napja

Február 2. - Gyertyaszentelő napja

Március 15. - 1848–49-es forradalom

Március 22. - Víz világnapja

Április 22. - Föld napja

Május 10. - Madarak és fák napja

Június 4. - A tej világnapja

Július 11. - A csokoládé világnapja

Augusztus 20. - Nemzeti ünnep, új kenyér ünnepe.

Mai információ alapú társadalmunk egyik problémája, hogy túl sok adat, lexikális tudás kerül a gyerekek elé és időnként háttérbe szorul az önálló gondolkodásra való ösztönzés. Az önállóság felé vezető úton kétségtelen ennek a folyamatnak a támogatása, az önálló gondolatok megszületésére való motiválás. Erre kínál megoldást az Itt a kérdés című kiadványunk, melyben találós kérdések, szólások, közmondások ösztönzik a gyerekeket gondolkodásra.

Pályakezdő vagy a szakmában régóta dolgozó pedagógusok számára egyaránt hasznos segítség lehet a heti tervek változatos elkészítéséhez a Hetedhét tervezés, mely tematikus terveket tartalmaz. Az állatokhoz, a mesterségekhez és egyéb témákhoz kapcsolódóan ötletes tématerveket tartalmaznak, heti feldolgozásra adnak lehetőséget.

Nagyon fontos, hogy megjelenik benne a differenciálás lehetősége, ami ma már szinte minden óvodában elvárás, hiszen a legtöbb helyen vegyes csoportok vannak az intézményekben. A tervek teret adnak a pedagógusnak saját ötletekkel való gazdagításhoz, bővítéshez vagy adott esetben részfeladatok megvalósításához, amit a pedagógus eldönthet a csoport előzetes tudását, lehetőségeket, elérendő célokat figyelembe véve.

A mozgás az óvodás és kisiskolás gyermek alapvető szükséglete, amely által nem csak fizikai, hanem értelmi képességei is fejleszthetők. Az idegrendszer érése a mozgás fejlődésével egységben jön létre. Az idegrendszer fejlődése újabb mozgásformák megjelenését teszi lehetővé, ezeknek a mozgásoknak a gyakorlása pedig visszahat az idegrendszerre, elősegíti fejlődését. A 3-4-5 éves korú gyermek szinte egyfolytában mozog, fáradhatatlanul, ami ebben az életkorban természetes. A mindennapos torna során nem könnyű naponta új ötletekkel gazdagítani, érdekessé tenni ezt a tevékenységet. Mesés torna I. és Mesés torna II. erre nyújt kiváló lehetőséget játékos formában.

Életünk része a digitális világ, mely a gyermekeink mindennapjaiban is megjelenik. Érdemes arra odafigyelni, hogy egyensúlyban legyen a gyermekek egyéb tevékenységeivel, ne vegyen el időt a mozgásos, játékos tevékenységekből. A pedagógusok feladata, hogy ésszerű keretek között vezessék be a gyermekeket a digitális világba, melyhez jól használható kiadványunk az Óvodai projekttervek, IKT-eszközök használata az óvodai projektekben hétről hétre.

A matematika alapjainak elsajátítása már óvodás korban megkezdődik, ennek ellenére sok gyermeknek okoz kisebb-nagyobb nehézséget az iskolában ez a tantárgy. Ezért is nagyon fontos hangsúlyt fektetni a matematika megszerettetésére már óvodás korban, melynek legjobb eszköze, ha játékos formában adunk át ismereteket, ösztönözzük a logikus gondolkodás fejlődését.

A Mesés matematikafoglalkozások gyűjteménye olyan fejlesztő, vidám feladatokat tartalmaz, melyek motiválják a gyermekeket az ismeretek elsajátítására. A mesék során interaktív mérést, összehasonlítást és egyéb matematikai képességeket fejlesztő gyakorlatokat végeznek.

Gyermeküket tudatosan nevelő szülők számára hasznos „kézikönyv” lehet a Majd megnövök én!- Az önállósulási törekvések meghatározó ereje című könyvünk, mely segítő gondolatokat, ötleteket ad szülőknek és óvodás korú gyerekekkel foglalkozóknak. Nagy segítség a szülőnek, pedagógusnak és a gyereknek is egyaránt, ha minél több olyan folyamatban képes az önállóságra, amelyet már az elért érési szintje lehetővé tesz.

Amikor már képes önállóan felvenni a cipőjét, kifejezetten káros, ha ezt a szülő, nagyobb testvér vagy óvónő megteszi helyette, hiszen ezzel azt az üzenetet közvetíti felé, hogy ő nem képes elég jól elvégezni ezt a feladatot. Ez kihathat más tevékenységekre is és leginkább az önbizalmára. Amikor hagyjuk, hogy megbirkózzon egy-egy addig ismeretlen feladattal és csak annyit segítünk, amennyit feltétlenül szükséges, akkor erősítjük benne a törekvést, a megküzdési képességet és a sikerélménnyel növeljük önbizalmát. Ezért nagy a felelőssége szülőnek, pedagógusnak, hogy megfelelően tudja eldönteni, az adott feladat mekkora erőfeszítést igényel a gyermek részéről.

Egy-egy nevelési év hamar elszáll, a sok-sok feladat mintha néhány hét alatt megvalósításra került volna, és máris készülhetünk az évzáróra. A szülők és a gyermekek is mindig mások egy-egy évzáró, ballagó műsor során, a pedagógusok mégis mindig új műsorral szeretnének készülni, érdekesebbé, emlékezetessé tenni ezt a fontos napot. Ez nem könnyű feladat, hiszen a dalok, versek száma korlátozott, a pedagógusok szinte az egyik program után már kezdhetik is a következőre való felkészítést. Ebben nyújt segítséget az Itt az évzáró I-II. kötete, mely hasznos műsorterveket, kipróbált dramatikus szövegeket, dalokat, verseket, ötleteket tartalmaz az óvodai és iskolai ünnepek megszervezésében.